因材施教拼音用法 因材施教近义词/反义词 因材施教的出处解释

成语名称：因材施教：

teach students in accordance with their aptitude英语： teach students in accordance with their aptitude

因材施教造句：

1、教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

2、作为优秀教师，她最大的特点就是在课堂上，无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。

3、教师应该注意学生在各方面的差异，做到因材施教。

4、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

5、因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。

6、这批学员良莠不齐，要因材施教才行。

7、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

8、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。

9、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

10、老师应该注意学生的个别差异，予以因材施教。

11、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

12、李老师对待工作兢兢业业，对待学生关心、爱护，总是因材施教，循循善诱。

13、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

14、蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

15、一视同仁没有区别是指教育对象，而不是指教学方法。教学方法是因材施教，有所区别的。

16、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜採用因材施教的方式来教导。

17、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

18、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

19、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

20、小班教学的优点，是让老师更可依据学生的资质能力来因材施教，给学生更多的成长空间。

21、老师要因材施教，农民要因地制宜，这就是术业有专攻。

22、因此，研究班级授课制下的因材施教方法具有特别重要的意义。

23、同一家庭的孩子，智力、兴趣、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

24、关于确实病因的研究将会促进新的疾病筛选机制，并通过\"因材施教\"的方式去帮助他们。

25、我会按照课程需要来安排我的课程，同时也会注意到不同学生的不同特点，因材施教。

26、我觉得由于所带学生的年龄层不同，所以在教学当中一定要注意因材施教。

27、性格等也各不相同，父母应该要因材施教。

28、每个小孩都有不同的特质，如何因材施教是所有父母们的共同问题。

29、老师们应该因材施教，否则可能会扼杀许多学生的个别发展。

30、因此，必须做到因材施教，达到学生共性与个性的统一。

31、职业教育与职业联系的紧密性要求职业教育必须落实因材施教。

32、针对着学生这些不同的特点才能真正的“因材施教”。

33、经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。

34、因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。

35、在班级作文集体教学中，个别教学形式的存在，可以起到补充作用，有利于实现因材施教，提高学生的自信心和写作能力。

36、天机门门下二代弟子近两百人，各人的心境和功力迥异，要做到因材施教，各展其长，却也不是一件容易事。

37、普通话语音教学针对\"中学教师\"这一特殊教学对象，存在\"因材施教\"的实际需求。

38、随着社会经济的发展，教育越来越成为一种普遍的权利，面对充满个性的青少年，无论是兴趣的培养还是专业能力的打造，更需要顺势而为、因材施教。

39、中队长朱嘉锡发现后，及时靠上去加强帮带，指导其通过“换位思考”，动脑筋、想办法、找对策，并适时加以点拨，引导其因人而异、因材施教。

40、市文广局幼儿园是本市幼儿艺术教育基地之一，本着因材施教、发现人才、培养人才、重视人才的教育方针，创办了幼儿京剧班，培养出众多京剧新苗。

41、鸟儿枝头叫，来把你歌颂，三尺讲台上，有你铿锵影，为国输栋梁，因材施教也；青春好时光，奉献终不悔，明日枝头俏，抛砖引玉也；今日教师节，送上贴心话，愿你永安康，快乐无极限。

42、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

43、据悉，今年录取的新生将被编为两个班级，分别命名为致远英才实验班和创生科技实验班，根据学生不同特点因材施教。

44、学校已基本形成了“面向全体，注重基础，因材施教，多层次出人才”的办学特色。

45、我和公子现在是因陋就简，等以后你再因材施教，没准从今天开始，这就成为咱们……对了，先生，咱们这门派叫啥名字?

46、虽然一堂课也是几十人，但是师傅们各个教学严谨，各取所长、因材施教。

47、协同教学通过大班教学到小组练习再到独立练习，以适应各个学生的个别差异，有利于因材施教。

48、在集体备课的基础上，各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教，并制作独立的课件。

49、童之磊看好这个领域的原因在于，这样的平台可以支持新型的数字化学习方式，让孩子们通过更多更有趣的交互方法来学习，实现千年来教育工作者“因材施教”。

50、鼎盛彼昂魔奇英语教育董事长刘宏冰称，要因材施教首先要找到共性。

51、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

52、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

53、对其教学内容进行整合，因材施教，有助于提高学生识读工程图纸的能力和分析计算的能力。

54、归鸿道擅于因材施教，指导奇异武魂之人不落窠臼，挖掘自己独有的特性，扬长避短，引导武修走上与众不同的修道之路。

55、在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。

56、要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。

57、教学采取的是因材施教，但也并不完全是中国式教学：班级的规模很小，学生可以随意挑战老师的观点。

58、由于董海川的各个弟子都是带艺投师的，董海川因材施教，因此形成了不同风格的八卦掌流派。

59、本期节目播出后，黄家严师黄志忠因材施教出奇招，不改严师本色，“刚柔并进”应战第二轮甄别考成为网友热议的话题。

60、孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲。

61、学生程度良莠不齐，老师不宜等而观之，宜采用因材施教的方式来教导。

62、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

63、分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

64、高中、初中分别确定教学质量目标，确定了高考“因材施教，分层教学”，学考“紧盯考纲、注重基础、反复训练、人人过关”的备考新模式。

苟且因循前因后果等因奉此不因人热因陋守旧因风吹火因循敷衍因时制宜不因一事，不长一智因事制宜因袭陈规因祸得福不因不由因地制宜因循守旧因利乘便收因种果因祸为福天假因缘高材捷足负材矜地怀材抱德就地取材长材茂学斗筲之材材茂行絜栋梁之材雄材伟略材剧志大棺材瓤子晋用楚材多材多艺雄材大略作育人材绵力薄材材德兼备通材达识材薄质衰发号施令施不望报偶烛施明刻画无盐，唐突西施床上施床方圆可施施施而行急公好施发政施仁冠屦倒施情人眼里出西施布德施恩守约施博无所施其技无施不可施恩布德轻才好施轻财好施施谋用计学然后知不足，教然后之困教导有方教猱升木孺子可教耒耨之教以法为教纲常名教伤教败俗言教身传神道设教生聚教训经验教训不屑教诲不教而诛易子而教宰鸡教猴遗风余教屡教不改明耻教战

1teach students in accordance with their aptitude

2индивидуализáция обучения

3その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す

教无常师：受教不必有固定的老师。

师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

尊古卑今：尊崇古代的，鄙薄现在的。

今蝉蜕壳：金蝉脱壳。今，通“金”。谓使用计谋而逃脱。

成语近义：

对症下药(duì zhèng xià yào)：症：病症；下药：用药。医生针对病人的病情开方用药。比喻针对具体情况；采取具体有效措施。

成语反义：

一视同仁(yī shì tóng rén)：视：看待；仁：仁爱。用博大的仁爱之心去看待所有的人以及禽兽。比喻平等待人；不分厚薄亲疏。

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教无常师 -->师严道尊 -->尊无二上 -->上篇上论 -->论功封赏 -->赏罚不明 -->明查暗访 -->访论稽古 -->古里古怪 -->怪力乱神 -->神籁自韵 -->

因材施教解释：因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。

成语分类：偏正式褒义四字古代常用

成语单字开头：

因字开头的成语

材字开头的成语

施字开头的成语

教字开头的成语

成语首字母：

拼音是Y开头的成语

成语字结尾：

教字结尾的成语

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