闻一知十造句,闻一知十组词,闻一知十的意思及造句

佚名2026-02-28 02:50:320

闻一知十

成语造句

1、我们班上成绩优秀的同学，大多能够闻一知十。

2、这孩子领悟力高，能闻一知十，总是名列前茅。

3、把知识真正融会贯通，标准应该是能够闻一知十，举一反三。

4、老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反三，闻一知十。

5、他自以为有闻一知十的本领，常常不经求证就下定论，闹了不少笑话。

6、闻一知十的天才毕竟是少数，一般人只能靠后天的努力，以勤补拙。

7、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。

8、他向来闻一知十，任何问题只要提示，立即知道如何解答。

9、她不但认真负责，而且博学强记，闻一知十()，所以才进公司便获得重用。

10、把知识真正融会贯通，标准应该是能够闻一知举一反三。

11、闻一知十的天资固然可贵，但铁杵磨针的毅力却更值得称颂。

12、而且博闻强记，闻一知举一反属于绝顶的天才儿童。

13、昔颜渊闻一知孝廉能闻一知几呢?

14、仙赐是天赐聪明，不消说是一目数行，闻一知十的了。

15、闻一知果是天资超卓，楚汉你找了个好传人啊。

16、尤其是壁虎登云轻功、九连环身法，梅蕊儿更是闻一知青出于蓝了。

17、八岁入塾启蒙，过目成诵而辄解奥义，且闻一知宛如神童。

18、只要能让他掌握到了基本知识，也就能做到闻一知十。

19、四女虽小，但头脑聪明无比，闻一知有着十分惊人的理解力。

20、足见壮士闻一知贫道何必隐瞒。

21、老师不仅要教授学习知识，同时也要教授学习方法，让学生们学会举一反闻一知十。

22、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

23、红玉的聪明像是得自传说中一样，一目十行，闻一知十，过目不忘，这几个成语就是为她准备的。

24、今日秦尘与灵明论法，秦尘让他看见秦尘那举一反三的悟性，以及闻一知十的灵性，须眉大佛心中甚是安慰，觉得后继有人了。

25、四女虽小，但头脑聪明无比，闻一知十，有着十分惊人的理解力。

26、他发现了一个奇怪的现象，随着罗桀的指导，他感觉自己似乎对古符文很熟悉，几乎闻一知十，很快，他就能够辨识那些极其复杂的符纹。

27、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。

28、足见壮士闻一知十，贫道何必隐瞒。

29、八岁入塾启蒙，过目成诵而辄解奥义，且闻一知十，宛如神童。

30、学会行孝，重在闻一知十，乐为不辍，而不是一曝十寒，应当持之以恒，养成道德，以担当重任。

31、夜星群这人潜力超群，近乎闻一知十，多数事情一听就懂，几乎不用他们解释，也许有过十余年辛苦读书的经历，很快，他就进入了掌门状态，气质也越发独特。

32、尤其是壁虎登云轻功、九连环身法，梅蕊儿更是闻一知十，青出于蓝了。

33、昔颜渊闻一知十，孝廉能闻一知几呢?

34、闻一知十，果是天资超卓，楚汉你找了个好传人啊。

35、而且博闻强记，闻一知十，举一反三，属于绝顶的天才儿童。

36、对于玄机道人所授六韬三略，尤喜其中的文武二韬，且能举一反三，据实际情况变通，到后来往往是闻一知十，稍点即透。

37、这不是相卜不分家嘛，作为叶家少主，将来肯定要一鸣惊人的，如果连触类旁通，闻一知十的能力都没有怎么行呢。

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如入鲍鱼之肆，久闻不知其轶闻遗事闻一多兵闻拙速强记博闻闻鸡令闻广誉耳闻桃色新闻稔闻布闻逸闻轶事臭不可闻天下奇闻束教管闻一瓢千金一壸以防万一千载一合一瞬一己之私丹垩一新一步一个脚印一吟一咏一视一把手救人一命，胜造七级浮屠一人立志，万夫莫夺一稔一世界知情识趣知略知书识字知止不知所云周知明知故犯不知所从道远知骥知机识变一问摇头三不知饱汉不知饿汉饥穴处知雨知己知彼世界知识拔十得五十死不问路易十一十死九活七十二地煞十年磨一剑二十四节三十二天十韦十不离九二十八调十三太保十二缘起一日不识羞，十日不忍饿十冬腊月