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1人教版语文五年级下册《丝绸之路》的段意

第五段：写士兵们很高兴。第六段：写将军发号了命令。第七段：写欢迎的阵势。第八段：写中国使节到了安息国。第九段：写中国使节送给安息国的礼物。第十段：写安息国送给中国的礼物。

原文：一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。

这篇课文主要讲了古代在丝绸之路上发生的事---中国使者（张骞）与安息国将军交往的故事。丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安，也就是现在的陕西西安，往西一直延伸到罗马。

丝绸之路一般可分为三段，而每一段又都可分为北中南三条线路。 东段：从长安到玉门关、阳关。（汉代开辟） 中段：从玉门关、阳关以西至葱岭。（汉代开辟） 西段：从葱岭往西经过中亚、西亚直到欧洲。

下面是我收集整理的小学五年级语文《丝绸之路》课件，希望对您有所帮助！教材分析 作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。

2人教版语文五年级下册的全部多音字有哪些?

展开全部 人教版的五年级下册语文第七课是《祖父的园子》《祖父的园子》一文中的多音字如下：种种[zhǒng]～子。～禽。～畜。撒～。配～。种[zhòng]～地。栽～。种[chóng]～姓。当当[dāng]充～。担～。～之无愧。

少年闰土通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象，反映了“我”和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，抒发了“我” 对他的怀念之情。

姓。封建五等爵位的第三等。磅 拼音：bàng、páng。释义：[ bàng ]英制质量单位。1磅合0.4536千克。用磅秤量（liáng）。[ páng ]〔磅礴〕（气势）盛大，雄伟。（气势）充满。

经历：少（shào）不～事（年纪轻，没有经历过什么事）。旧时夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时：三～半夜。gèng：副词。更加；越发：～好地为人民服务。再：～上一层楼。

咆，哮，疯，狞，淌，肆，揪，豹，瞪，呻，膛，馋，祭，奠。近义词 咆哮——怒吼，惊慌——惶恐，拥戴——拥护，放肆——放纵。反义词 黎明——黄昏，惊慌——镇静，沙哑——清脆，放肆——约束。

《珍珠鸟》的四字词和多音字：斑斑驳驳；蔓：màn（垂蔓）、mán（蔓青）；挨：āi（挨近）、ái（挨打）；蒙：méng（蒙盖）、mēng（蒙骗）、měng（蒙古族）。

3部编人教版《道德与法治》五年级下册教材分析及教学建议

1、第一课、我的祖国（祖国疆域有多大）：导学目标：通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。了解我国人口有多少，了解人口多有哪些好处和不利。

2、教学计划：《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征：生活性；***性；活动性。

3、综述最新部编人教版小学5五年级下册《道德与法治》全册教案新教材已经出版，可以去书店购买或者网上选购，具有以下基本特征，生活性、 ***性、 活动性。

4人教版五年级语文下册第一单元近义词反义词多音字

多音字 蒙：mēng（蒙骗），méng（启蒙）；好：hǎo（美好），hào（爱好）；似：shì（似的），sì（类似）；勒：lè（勒令），lēi（勒死）。

求人教版五年级语文下册 每单元词语解释、近反义词，要求是按课文顺序排列的。

第一声：（看守）第四声：（看法）、更 第一声 ：（更改）第四声：（更加）、埋 man 第二声：（埋怨）mai 第二声：（埋没）。

5人教版五年级语文下册古诗词三首结合注释,说说每首词

此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。

《牧童》译文：辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

①牧童：绿草如茵，广阔的原野，一望无垠。笛声在晚风中断断续续地传来，悠扬悦耳。 牧童放牧归来，在黄昏饱饭后。 他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。

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